يواجه أبنائي طلاب / طالبات المرحلة الثانوية مشكلة اجتماعية موروثة وهي الارتباط بين التقدير المرتفع بالمرحلة الثانوية و بين التخصصات العلمية مثل الطب والهندسة. عندما يتحدث الطالب عن نسبته في الثانوي على سبيل المثال ٩٧٪ لا اراديا الطرف المستمع له يقول أجل انت بتدرس طب والا هندسة !
يا جماعة الميول المهني للطالب و حاجة سوق العمل عوامل هامة جدا في تحديد التخصص الاكاديمي الذي يختاره الطالب . تحدثت إلى عدد من الموظفين في جلسات استشارية مهنية وكان احد اسباب معاناتهم الحالية انه تم توظيفهم بناء على تخصصاتهم التي هي في الأصل غير محبوبة لديهم.
نصيحتي إلى اولياء الامور ساعدوا ابناؤكم و لا تضغطوا عليهم في اتجاه تخصصات تريدونها انتم . ساعدوهم في التعرف على ميولهم المهنية من خلال اختبار بيركمان البوصلة المهنية للطالب . استثمروا في هذا الاختبار في هذه المرحلة من حياتهم قبل ان يدخلوا تخصصات لا تحفزهم و تكون مرحلة متعبة في حياتهم. دمتم بود